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Comment former?
- Paru le 16/12/2008
- Déjà lu 17339 fois.

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Cours formateurs flashover - Draguignan (Canjuers-France) 2009
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Tactique et Pratique bulletArticle: Communication tactique
Transmis le 06 janvier 2018 à 15:32:00 (14940 lectures)

Si la lutte contre les feux de locaux est facilitée par quelques connaissances sur les phénomènes et sur une bonne connaissance de l'usage des lances, il n'en reste pas moins que c'est le travail d'équipe qui permet de venir à bout de ce type d'incendie.
Or qui dit travail d'équipe dit communication. En effet, le feu étant un phénomène évolutif, il est pratiquement impossible de définir une tactique et ensuite de la suivre aveuglement sans s'occuper de cette évolution.
Il faut donc communiquer, afin que chaque observation puisse remonter rapidement au commandement, qui, en fonction des informations, va pouvoir modifier la tactique initiale et l'adapter aux circonstances.

Reste à savoir comment recevoir ces informations, comment les traiter et comment les transmettre aux intervenants.

La solution la plus simple, c'est évidement la radio. Mais les systèmes sont généralement assez coûteux et surtout ils ne permettent que la transmission audio.

Nous avons eu la chance de découvrir un autre système, particulièrement prometteur. A l'état de prototype fonctionnel, ce système a comme nom de code "Chappe", du nom de l'inventeur du sémaphore, connu comme ayant été le premier entrepreneur dans le domaine des télécommunications.


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Livres bulletArticle: Sous le feu
Transmis le 30 janvier 2017 à 14:19:52 (25034 lectures)

Pensez-vous qu'en intervention, tout le personnel soit efficace? Si vous engagez 10 hommes, combien vont réellement être actifs? Malgrès la formation, quel va être le niveau technique compte tenu du stress? Votre équipe est-elle principalement composée d'acteurs ou de simples spectateurs? Comment pouvez-vous espérer améliorer les performances du groupe?


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Tactique et Pratique bulletArticle: Tactique X - Cours IV
Transmis le 01 janvier 2017 à 13:08:54 (12989 lectures)

La mise en sommeil prolongée de Flashover.fr n'a pas permis de poursuivre la parution de l'article Tactique X et du cours de tactique IV. Cependant le travail s'est poursuivi de façon intense, en dehors du site, en vu de résoudre certains problèmes d'organisation des interventions.
Cet article a pour objectif de présenter une sorte de nouvelle série, réalisant le lien entre les articles sur la tactique et les cours sur ce sujet. Car, après beaucoup de recherches et d'essai, nous pensons avoir trouvé (enfin!) la solution aux problèmes tactiques.


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Pédagogie et formation bulletArticle: La tactique - Cours III
Transmis le 16 janvier 2016 à 14:14:32 (16046 lectures)

Après avoir compartimenté l'espace de l'intervention, le chef peut répartir son personnel et donner des objectifs. Voyons comment peut se faire cette répartition.


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Pédagogie et formation bulletArticle: La tactique - Cours II
Transmis le 04 décembre 2015 à 18:34:14 (11134 lectures)

Dans le premier article nous avons fait un tour d'horizon rapide de la stratégie, de l'opératif et de la tactique. Nous avons vu qu'il nous fallait déterminer non pas une action générale mais une suite d'actions qui, en s'enchainant, vont se favoriser les unes les autres pour nous permettre d'atteindre progressivement notre but final.


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Pédagogie et formation bulletArticle: La tactique - Cours I
Transmis le 01 novembre 2015 à 11:15:55 (11120 lectures)

Une fois le personnel formé aux techniques de lances, il nous faut maintenant former les chefs à la tactique. L'enseignement n'est pas très compliqué, pour peu que l'on sache quand même de quoi on parle. La première partie va consister à se mettre d'accord sur le vocabulaire, en expliquant ce qu'est la stratégie, l'opératif et la tactique. Dans une seconde étape, nous pourrons alors traiter de la tactique, puisqu'au niveau d'une caserne, c'est ce qui importe le plus.


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Pédagogie et formation bulletArticle: Analyse d'accident
Transmis le 28 juillet 2015 à 13:28:03 (18081 lectures)

Dans le premier article intitulé "Pédalons-nous dans la bonne direction", nous avons cherché à confronter le mode de formation aux phénomènes thermique tel qu'il est mis en place en Europe, avec les besoins de formation de masse. Si le mode de présentation des phénomènes thermiques s'avère assez inappropriée dans la forme, nous pouvons espérer néanmoins que cette présentation soit appropriée sur le fond.


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Pédagogie et formation bulletArticle: Pédalons-nous dans la bonne direction?
Transmis le 12 juillet 2015 à 17:47:12 (10122 lectures)

Depuis plusieurs mois, nous travaillons sur l'implantation de casernes de sapeurs-pompiers au Brésil. Loin de nous écarter de la problématique des feux de locaux, ce travail nous a permis de prendre du recul et d'analyser de façon plus sereine ce qui a été réalisé en Europe depuis plusieurs années. Et de faire des constats étonnants...


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Caissons et Simulateurs bulletArticle: Dégradation d'équipements en caisson
Transmis le 05 janvier 2013 à 18:26:34 (15619 lectures)

A ce jour, la meilleur façon d’apprendre à gérer un feu de local, reste de s‘entrainer dans un caisson alimenté au bois. Faible coût tant à l’achat (3.000 Euros maximum) qu’à l’entretien, facile à utiliser, sans danger, les caissons amènent pourtant deux problèmes. En premier, une détérioration du matériel et en second une sorte de manque de lien entre le caisson et la réalité. Ce second point sera traité dans un autre article. Pour cette fois, intéressons-nous la détérioration des équipements, afin de comprendre le pourquoi de cette détérioration et voir comment l’éviter, ou du moins voir si c’est possible…


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Tactique et Pratique bulletArticle: Tactique sans ordre - Expérience Brésilienne
Transmis le 01 mai 2012 à 03:45:36 (14402 lectures)

Depuis que la série d'articles sur la tactique a vu le jour sur le site fashover.fr, des réflexions et d'idées ont été émises et des constatations (parfois étonnantes) ont été faites. En premier, dans un bon nombre de pays, les sapeurs-pompiers confondent la stratégie et la tactique (entre autres aux USA) ce qui crée de grandes difficultés de compréhension. En fait tout le monde prêtent connaître la différence mais dés que l'on entre dans le concret, tout s'embrouille. En second, le mode de commandement consiste traditionnellement à donner un ordre pour que celui-ci soit exécuté. Ne pas respecter l'ordre, c'est faire "n'importe quoi".
Ce "n'importe quoi" c'est le free-lancing que les Américains tentent de combattre, en vain, depuis des années et qui, de l'avis de tous, est responsable d'une bonne partie des accidents. Afin de résoudre ce problème, il semble y avoir une forte tendance à chercher  des solutions au sein d'un périmètre de réflexion réduit. Il y a une solution théorique, admise par tous depuis des années et personne n'ose dire "si ça se trouve, ça ne marche pas".  On reste donc dans ce schéma en pensant que l'échec ne vient pas d'un schéma mental inadapté, mais plutôt de sa mauvaise application. Récemment, l'OSHA qui s'occupe d'analyser les accidents du travail aux USA, a indiqué que lors d'une intervention incendie le chef devait écrire ce qu'il fait. La levée de bouclier a été immédiate, prétextant qu'il n'y avait pas assez de temps et que (arguments maintes fois mis en avant), les gens de l'OSHA n'étaient que des bureaucrates. Georges Clémenceau aurait pourtant dit "La guerre est une affaire trop sérieuse pour la laisser aux mains des militaires"…



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